从已有到丰富从繁琐到简约 ——对小学品德课堂预设的探究

• 作者: 杲凯达
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 小学品德 预设 生成
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G622
• 字数: 4078字
• 语种: 中文

摘要

新课程呼唤新的课堂,教师应加强预设的科学性、计划性,立足学生的发展,依据"三维目标"进行教学预设;从更高的层面预见课堂教学可能的发生、发展情况;富有创意,为课堂动态生成预留"弹性时空",为学生的发展提供足够的空间.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杲凯达		1	0	0.0	0.0