“双一流”战略下高职教师绩效评价体系构建

• 作者: 聂小武 蔡明灯
• 来源期刊: 上海教育评估研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 绩效考核 对策 体系构建
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 19-23
• 页数: 5页
• 分类号: G715

摘要

高职院校创建“双一流”已逐渐成为一种趋势，打造一流的师资队伍是基础。考虑到高职教师的实际情况，其绩效评价体系不能照搬本科院校。文章提出了新形势下高职院校教师绩效评价体系构建的原则及模型，高职教师绩效评价体系要符合高职院校的使命发展动态转变、要与“高职双一流”战略相一致、与职称评审改革相适应、与高职院校师资队伍综合实力相吻合。因此，高职教师绩效评价体系构建要分类别、分层次制定标准，因校制宜突出专业差异化，周期考核强化激励。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂小武	湖南铁路科技职业技术学院铁道机车学院	34	93	5.0	7.0
2	蔡明灯	湖南铁路科技职业技术学院铁道机车学院	5	12	2.0	3.0