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摘要:
为了提高学生对科技前沿的了解,增强工程实践能力,开设了学科前沿课程四旋翼无人机控制理论与设计.该文介绍了课程实践教学的内容安排、 教具制作及实施过程.实践教学引导学生通过团队合作逐步完成一个综合性的小工程,培养学生在实践中求知的能力.实践结果表明,学生不但掌握了科研工作所需的必要工具,如运用MATLAB,嵌入式开发,还能根据实际问题有针对性地检索文献,解决实际问题的能力得到了大大增强.
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文献信息
篇名 四旋翼无人机控制理论与设计课程实践教学
来源期刊 实验科学与技术 学科 教育
关键词 四旋翼 无人机 学科前沿 物理意义
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 74-77
页数 4页 分类号 G642.0
字数 2744字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2018.02.016
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王刚 电子科技大学信息与通信工程学院 35 209 9.0 13.0
5 陈龙 电子科技大学机器人中心 8 19 2.0 4.0
6 薛远奎 电子科技大学机器人中心 1 2 1.0 1.0
7 苏扬 电子科技大学机器人中心 4 14 2.0 3.0
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
四旋翼
无人机
学科前沿
物理意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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