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摘要:
由于小学生这一群体其年龄较小,所以普遍缺乏学习的主动性和自主性,而且情绪变动较大,学习情况受即时情绪影响大,所以,在小学英语的教学过程中需要教师采用情感教学来激发学生的积极情感,以此来提高小学英语教学的质量。
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论小学英语教学中的情感教育
小学英语
情感教育
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文献信息
篇名 简析小学英语教学中的情感教学
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 小学英语 情感教学 语境
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-53
页数 2页 分类号 G623.31
字数 语种
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1 王静 14 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
情感教学
语境
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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