工科大学物理课堂翻转度的准实验研究

• 作者: 董占海 邢磊
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 关键词: 翻转课堂 课堂翻转度 教学效果实验验证
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学工作研究
• 页码范围: 136-138,145
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

课堂教学中学生的参与程度(简称课堂翻转度)的高低直接影响课堂教学质量,是不是课堂的翻转程度越高越好？本文将通过实验确定最佳的课堂翻转程度,包括翻转度的量度及其确定、不同翻转度教学实验设计和教学效果对比等方面的研究内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邢磊		14	154	5.0	12.0
2	董占海		18	116	6.0	10.0