初中数学中数形结合思想的应用

• 作者: 杨伟
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中数学 数形结合 思想方法
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 15-17
• 页数: 3页
• 字数: 2110字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.08.007

摘要

数学思想方法是学生驾驭数学知识的工具之一.数形结合思想是初中数学重要的思想方法之一,它可以将抽象的数学语言变成直观可视的图形.教师应在教学引入环节、教学开展以及课堂小结中,向学生传递数形结合的思想,引导学生观察图形、绘制图形,通过合理的联想,将图与形结合起来,并从中发现规律,找到解决问题的突破口,使学生的数学思维能力得到提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨伟		1	3	1.0	1.0