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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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1. 2018寄语刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要：
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 数学教育属于人类智慧教育的核心,为促进人的全面发展奠定了基础.它是教育改革的一个重心,尤其在数学价值方面.数学思想是数学的精髓,是对数学知识、方法及规律的本质认识.从学习理论来看,数学思想在...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 留守儿童缺乏父母关怀和学业指导,学习成绩一般不甚理想,能独立完成家庭作业的比例较低.以月塘中学2016年9月入学的104位留守儿童为研究对象,进行为期一学年的干预后,搜集研究对象期中、期末的...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 伴随着新课改的深入和核心素养的提出,在实现高效课堂的同时,学生如何获得解决问题的综合能力已成为亟待解决的问题.微课的出现,使核心素养不再是纸上谈兵,更加突显了地理学科的实用性,在解决实际问题...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教材是课堂教学的重要载体,初中英语牛津译林版教材灵活借鉴了国外优秀教材编写特色,具有"内容丰富、贴近生活、注重个体差异、注重能力培养、实践性强"等创新特点.因此,初中英语教师可以紧扣牛津译林...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 词块是语言输出的重要组成部分.通过对词块的记忆,不但能减轻学生的写作压力,提高学生的学习效率,而且还能促进学生英语写作能力和水平的提升.从初中英语写作的现状出发,结合教学实例,利用教材话题,...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 高三思想政治课复习,要有针对性地指导学生,提高复习成效,教师可以从回归课本,夯实基础,破旧立新;结合时政,融合教材,力求创新;加强训练,整理归类,提高能力这三方面展开教学.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 听力是英语学习的基本技能之一,听力的提高对说、读、写能力的提高具有良好的促进作用.然而在当前初中英语教学中,学生受汉语语言思维的干扰、不良的发音习惯以及对词汇和语法理解不正确等原因的影响,产...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 数学教学生活化是新课程理念的体现,也是提高数学教学效率和质量的有效途径.生活化的数学教学题材,对活跃学生思维、提高学生思维能力有重要的促进作用.在数学教学中,教师应重视对生活问题的关注,这样...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 随着时代的发展,科学技术在与教育相结合的过程中,发挥了更大的作用,促进了教育质量的提升,使传统教育模式得到创新和发展.微视频便是在此过程中产生的一种重要教学模式,对初中英语课堂教学具有重要的...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 有效问题的设计是基于问题学习模式的核心和精髓,对问题设计的科学性、精准性和高效性有更高要求,因而也是教师打造高效课堂的抓手和目标.在地理教学中,教师应通过巧用行为动词,培养认知能力;设问类型...
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12. 引导教学法在高中生物教学中的应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 传统灌输式的课堂教学,严重忽视了学生的学习兴趣及学习潜能,增加了学生的课业负担.为此,在高中生物教学中可应用引导教学法,对学生进行课前主动预习引导,培养学生自学能力;课堂问题情境引导,帮助学...
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13. 创设多角度提问的英语课堂刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 提问是组织课堂教学的重要手段,在英语教学中,合理的提问能激发学生的探究欲望,促使他们发散思维,提高学习效率.问题是思维的起点,探究的开端.因此,教师在设置提问时,要以训练学生的思维能力为前提...
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14. 批注在初中语文阅读教学中的运用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 批注能使学生与课文进行直接对话,让学生的阅读、思考、写作能力得到提高,使学生在语言的使用过程中能够表达自己对文本的特有感受和思考,形成良好的语文阅读习惯.教师应引导学生熟练地掌握批注式阅读方...
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15. 散文化小说阅读的方法指导刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 散文化小说是一种兼具诗意美感与内容深刻性的文体,对学生来讲,品味散文化小说,既是对逻辑思维能力的一种锻炼,又是对思想感悟的一种启迪,因此散文化小说阅读教学更要讲究阅读的方法.教师要引导学生把...
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16. 聚点法在英语教学中的应用刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在英语教学中运用聚点法有利于丰富教学资源、活化学生思维、提升学生语用技能和效率.注重热点诱导、疑点探究、重点关注和补述要点,有利于学生在深入探知求解中增强语感,促进英语表达和综合运用技能的内...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学生在课堂上的展示交流集中体现了学生的主体性,满足了学生渴望被认可的内在需求.在初中英语课堂上,教师应为学生营造展示交流的氛围,创造更多交流互动的机会,丰富学习内容,让学生自由地交流,尽情地...
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18. 浅谈初中英语课堂教学中的公平教育刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 英语作为国际通用语言,有着不可忽视的价值.对于学生来讲,真正接触英语是在初中.然而英语对我国学生来讲是一门外语学科,需要进行一定程度的强化,尤其是八年级英语,教师一定要构建公平的教育课堂,提...
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19. 高中英语阅读中的情境教学初探刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 英语阅读作为一项综合性极强的语言技能,已成为高中英语教学中的重要内容.为了使学生更好地进行英语阅读,教师可结合高中生的年龄特征和认知特点,创设不同类型的阅读情境,激活学生的大脑,调动学生英语...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 学科教学要注重学生素养的发展.目前,语文说明文教学缺乏个性化指导,这势必会影响语文教学的改革.在语文阅读教学中,教师要对学生的阅读进行个性化引导,提高教学质量.
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21. 略谈初中音乐个性化教学刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 个性化教学是激发学生学习兴趣、提高学习效率的有效方法,初中音乐教学实施个性化教学可以以设置个性化学习目标、个性化教学内容为切入点,突破传统的教学模式,使音乐教学充满活力,更加生动,更具特色,...
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22. 利用网络记录生物科学日志刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 网络对于生物教学的效用正得到高中生物教师的重视.在教学时,教师可通过深度探究,调动内驱;尝试应用,体验成功;促进交流,碰撞思维;课外阅读,促进成长等具体的实施路径,结合网络来记录生物科学日志...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 电脑艺术设计课程是围绕主题作品的完整设计展开的,能够体现个人的软件操作技能和创作意图.现代艺术设计门类繁多,而标志设计作为一种最重要的形式,集实用物与图形艺术设计于一体,要求简练、概括、完美...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 高中阶段,学生对描述匀变速直线运动的x-t图像及v-t图像的理解与掌握比较透彻.但对v-x图像及x-v图像却很陌生,经常出错.从高等数学角度对匀变速直线运动的推论公式进行理论分析,并利用Or...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 在全面推进依法治国,把法治教育纳入国民教育体系的背景下,中学政治教师的法律素养亟须提升.课例研讨能使听课教师进行全面的观察和学习,评课环节能引发教师的思维碰撞和深入思考,有效提升教师的教学能...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 如何在课堂教学中实现科学探究在生物课堂中的内化?以《绿叶中色素的提取和分离》实验为例,教师可以通过"提出问题──猜想与假设──设计方案,验证假设——分析结果,得出结论"的探究模式,以具体的教...
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27. 探讨不同解法,深入研究不等式刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 不等式是高考的必考知识点,因此不等式的复习教学必须要有针对性,要注重知识点的交叉融合.教师要探讨不同解法,要对不同的知识点进行分析,引导学生掌握求解不等式的方法,培养学生的自主学习能力.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 变式教学在高中数学教学中具有重要的作用.研究变式教学能够在不改变事物本质的情况下,转变问题的呈现方式,有效提高数学教学效率.以"已知解析式求函数定义域"部分的教学课例为载体,采用实例研究法对...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要： 教师可以通过列举"天宫二号"与"神舟十一号"交互对接的例子进行能量分析,利用最前沿的科技动态引导学生掌握科学文化知识,将物理学定律体现在我国航天工程中,培养学生的抽象思维能力.在物理课堂上,...
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30. 征稿启事刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年1期页码:摘要：
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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