例谈初中语文说明文个性化阅读教学的探索与思考

• 作者: 毛金荣
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 说明文 个性化阅读
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学相长
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 字数: 2625字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.01.021

摘要

学科教学要注重学生素养的发展.目前,语文说明文教学缺乏个性化指导,这势必会影响语文教学的改革.在语文阅读教学中,教师要对学生的阅读进行个性化引导,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	毛金荣		1	3	1.0	1.0