中学课程资源期刊
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中学课程资源

Secondary School Curriculum Resources

影响因子 0.2421
主办单位:
大连理工大学出版社
ISSN:
1673-2634
CN:
21-1526/G4
出版周期:
月刊
邮编:
116024
地址:
辽宁省大连市凌工路2号
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  • 作者: 芦斌
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  3
    摘要:
  • 作者: 黄耀忠
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  4-5,9
    摘要: 高中生物核心概念是生物学科中最本质、最核心的知识,也是学生学习生物学原理、规律和理论的重要基础.高中生物核心概念教学的实效性尤为重要,实践表明,有效的教学方法可以直接影响课堂教学的效率,教师...
  • 作者: 苏海燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  6-7
    摘要: 教师在初中生物教学中探索STS教育理念,能够有效优化课堂教学模式.教育改革的深化,要求教师在教学设计上不断进行教育理念的创新和生物探究思路的创新.因此,教师要将STS教育理念融入生物教学模式...
  • 作者: 高志迅
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  8-9
    摘要: 案例教学法是近些年来逐渐盛行的一种教学方法,它能够有效弥补在教学过程中,单纯传授理论知识所带来的抽象感,能够让学生在生动形象的案例之中学到重要的知识内容.高中英语课堂融合案例教学方法,可以有...
  • 作者: 丁明敏
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  10-12,19
    摘要: 初中生物教师在教学过程中,采用以成功智力理论为指导的教学模式,可以充分发挥学生的自身能动性,培养学生的自主参与精神,让学生感受到学习并不是简单枯燥的记忆,而是一种积极思考、认真分析、反复验证...
  • 作者: 朱春凤
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  13-14
    摘要: 隐性情感因素的挖掘能够实现教学过程与育人过程的有机融合,使课堂成为师生情感互动、道德素养培养的殿堂,实现课程对教育的真正回归.在实际教学中,教师可通过挖掘文本、剖析学情、钻研教法、情感构建等...
  • 作者: 姜璐璐
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  15-16
    摘要: "多维互动"教学模式是提高课堂教学效率与质量的一种有效方法,在教学活动中,师生可以平等对话、合作互动、包容共享,从而实现最佳教学效果.在高中英语阅读教学中,教师可以应用"多维互动"的教学方法...
  • 作者: 朱悦英
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  17-19
    摘要: 用数学模型解决实际生活中的问题,可以提高学生使用数学知识解决问题的能力.在初中数学教学中,教师可以融入数学建模思想,以数学建模思想为理论基础,结合实例探讨数学建模的基本步骤,指出初中数学建模...
  • 作者: 陈伟华
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  20-21,44
    摘要: 尽管学生从初中阶段才开始学习化学知识、原理,但是,初中阶段的化学知识大部分与我们的日常生活息息相关,例如,生物赖以生存的氧气、水等.初中化学教师在教学过程中,应多引入生活常识,以消除学生对化...
  • 作者: 陈铭生
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  22-23,28
    摘要: 在当前初中历史考试制度改革中,采用主观题考查学生历史观思维能力的应用日益普遍.材料论述题题型的出现就是典型代表,其核心就是历史观思维的培养与教学应用.历史观培养的教学应用为初中教师的实践打开...
  • 作者: 黄春花
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  24-25
    摘要: 初中历史高效课堂的一个重要环节是有效提问,有效提问是提高教学效率和质量的重要方法.在进行历史课堂教学有效提问的探索过程中,教师应提出带有难度的、具有思考性的问题,以充分发挥学生的思维潜能.教...
  • 作者: 徐骏
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  29-30
    摘要: 摒弃蒸腾作用传统实验的做法,引入数字化实验,可以更加直观、方便、迅捷地将实验结果呈现在学生面前.教师可以利用数字化实验巨大的优越性,巧妙设计实验装置,探究空气流动,即风力对植物蒸腾作用的影响...
  • 作者: 黄蓉
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  31-32
    摘要: 课堂导入是高中英语教学中的重要环节.在新形势下,对课堂导入相关的本源性问题进行深度思考,可以让英语课堂教学更为高效.英语课堂导入思考的落脚点可以是课堂导入的价值、方式与评价等三个方面.其中,...
  • 作者: 陈静
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  33-34
    摘要: 提问是重要的教学方式,然而很多提问缺乏一条完整的思路.初中语文课堂上的课堂追问以深入教学内容为方向,结合教学实例,具体从课堂追问时机与追问形式两个方面进行探讨,以尊重多元思维为走向,促使学生...
  • 作者: 陆国丰
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  35-36
    摘要: 写作素材是写作的"主料",素材的多样性与创新性是作文优美感人的基础.要克服写作素材平淡无奇和单调乏味的现象,教师就必须指导学生在写作素材的多样性和创新性上下功夫,教会学生从同一个素材的不同角...
  • 作者: 蔡薇蕙
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  37-38
    摘要: 举一反三是课堂教学中常用的方法之一.在高中语文古诗词鉴赏课上,教师可以引导学生揣摩语言,对比情感;从不同的分析角度中,对比技巧;就理解文本时产生的各种矛盾,找到不同点,对比分析人物形象;求同...
  • 作者: 魏常琦
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  39-40
    摘要: 经济史在高中历史教学中具有重要地位.由于经济史的专业性和理论性较强,又与政治、文化史联系密切,因此经济史的教学和学习都具有很大的困难.教师在教学中,可以通过讲清历史背景、理清发展线索、与现实...
  • 作者: 卓瑞
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  43-44
    摘要: 目前高中生物教学仍然延续以教师为中心的知识传授模式,学生学习积极性和主动性不高,教学效果难以让人满意.新课程改革面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,其中,有效教学是一个重要途径.它要...
  • 作者: 林荔芬
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  45-46
    摘要: 核心素养教学是当前教育的热点之一,教师需要根据教学情况有效结合核心素养进行深入探索.在初中英语阅读教学中,英语核心素养的渗透可以在教学的不同环节中展开.教师在教学中,应选择有效的阅读素材,加...
  • 作者: 陆建
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  47-48,57
    摘要: 高中思想政治新课程标准中明确提出,要培养学生的社会责任感,帮助学生树立社会使命,让学生意识到自身的责任,并成长为对祖国建设发展有用的人才.教师应深刻认识到学生社会责任感培养的重要性,充分挖掘...
  • 作者: 孙斌 谢芳洁
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  49-50
    摘要: 教学设计是一堂课的"施工图纸",也是教学成败的关键.高中历史核心素养的落实需要教师搞好教学设计,一方面要围绕核心素养的落实设计教学目标;另一方面要在教学活动设计中遵循"以学生为本"的思想,活...
  • 作者: 陈意辉
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  53-54
    摘要: 在信息高速发展的今天,高中信息技术教育也逐渐备受瞩目.为发展学生核心素养,广大教育工作者应根据学科特点,培养学生的计算思维,利用计算机达到高效处理复杂问题的目的,使学生以多元化的视角感知信息...
  • 作者: 史刚锋
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  55-57
    摘要: 读图是高中地理教学中学生必须掌握的一项重要技能,学生只有学会了读图,才能掌握更多的地理知识.因此,教师要引导学生培养良好的读图习惯,指导学生自主观察图像,培养其图像观察能力,使学生学会把握图...
  • 作者: 钱亮
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  58-59
    摘要: 史料是记录人类历史发展成果的资料,也是历史研究及历史教学不可缺少的材料.新课标指出:历史学习不仅要使学生掌握历史知识,还要使学生具备分析史料获取信息的基本技能.教师应将史料引入历史课堂教学中...
  • 作者: 朱燕
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  60-61
    摘要: 在高中生物课堂教学中,教师的课堂提问要注重问题的系统性,其中包括整体性、矛盾性、梯度性和多元性.设计问题串教学,应该目的明确,不能为了提问而提问,问题的设计应该具有启发性,不能过于肤浅,问题...
  • 作者: 赵向阳
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  62-63
    摘要: 写作在高中英语教学中占有非常大的比重,可以说写作是高中英语的重头戏.词汇准确、语意流畅、表达规范是对学生写作的基本要求,那么,如何做到这些呢?这就要求教师在指导学生写作时,引导学生关注语句的...
  • 作者: 张竹
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  64-65
    摘要: 让学生阅读整本作品,是语文教育者应有的责任.语文教师在指导学生阅读整本书时,应在语文学科的引领下,重点关注语言的运用,同时,按照学生的年龄特点和读物特点,构建科学的阅读指导策略,让学生高效阅...
  • 作者: 史文英
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  66-67,63
    摘要: 高三地理复习的有效性是高三地理教师一直孜孜以求的目标,在新课改理念的启发下,地理教师可以充分利用各类教学资源进行备课和制订目标,借助学生熟悉的典型案例组织有效教学,强化学生课后反思环节,关注...
  • 作者: 赵萍
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  68-69,36
    摘要: 随着新一轮课程改革的进行,传统讲授的教学方法已不能满足新课程的要求,教师应改变教学方式,重视图像资源,利用多种类型的图像进行教学,有效实现学生对地理知识的理解与应用,培养学生通过观察、分析和...
  • 作者: 大连市旅顺实验中学
    刊名: 中学课程资源
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  70-72
    摘要:

中学课程资源基本信息

刊名 中学课程资源 主编 金英伟
曾用名
主办单位 大连理工大学出版社  主管单位 大连理工大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-2634 CN 21-1526/G4
邮编 116024 电子邮箱 dg_kczy@126.com
电话 0411-62628888-2407 网址
地址 辽宁省大连市凌工路2号

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