例谈初中语文阅读教学中的课堂追问

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中语文 追问时机 追问形式 高效课堂
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 字数: 3217字
• 语种: 中文

摘要

提问是重要的教学方式,然而很多提问缺乏一条完整的思路.初中语文课堂上的课堂追问以深入教学内容为方向,结合教学实例,具体从课堂追问时机与追问形式两个方面进行探讨,以尊重多元思维为走向,促使学生进一步深入思考探究,提升语文教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		6	9	2.0	2.0