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中学课程资源
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Secondary School Curriculum Resources
影响因子
0.2421
主办单位：
大连理工大学出版社
ISSN：
1673-2634
CN：
21-1526/G4
出版周期：
月刊
邮编：
116024
地址：
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1. 高山仰止作育英才刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 初中学生在生理发展与心理特征上存在客观差异,因此他们在数学思维、接受能力上也存在差异.若教师继续采用"一刀切"的教学方法,显然无法满足学生的差异化需求.因此,教师应根据学生的认知水平及学习能...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 体验式阅读能促使学生深刻体验文章的情境、体会人物的性格、理解文章的内涵、感受文化的力量.在高中语文教学中,教师要重视体验式教学,利用创设体验情境、解析文章语言、参与角色扮演、分享体验感受等方...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 光学作图问题是中考考试中的常见题型,这类题目可以检查学生对光学知识的理解和掌握程度.在物理教学中,教师可以从法线、介质、像点和光源等知识点入手,引导学生把握光的传播规律,从而解决光学作图问题...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 学生核心素养的培养是现阶段整个教育界关注的焦点问题.苏教版初中生物教材注重对学生核心素养的培养,引入了"问题讨论"栏目.教师在生物教学过程中,应明确课堂教学目标,把握教学难点;创设问题情境,...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 高中生物课堂教学中的概念解读,其实现途径有很多,教师要根据教学实际,利用多种有效方法,引导学生展开深度解析,对生物学概念进行细致解读,促进学生生物认知的形成.关键词与图解相结合、打比方和实例...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 理解是新获得的知识与现有的心理图式和认知框架的整合.在历史教学中,教师应注意从解释、举例、分类、概要、推论、比较和说明等方面培养学生的历史理解力,从而使学生深刻理解历史概念、事件、影响、作用...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 数字化学习的重点就是利用信息技术和网络学习平台,开发和利用网络美术教学资源.教师应探索山水画教学的新思路、新方法,开展学生之间、师生之间,甚至省市之间的美术交流活动,通过数字化学习,摸索出一...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 初中音乐课程融合了人文知识、地理知识和社会生活知识等.在音乐课堂教学中渗透文化因子,是由音乐学科特征决定的.新课改背景下的初中音乐课堂教学,必须以音乐鉴赏为重点,采用多元化教学方法,在音乐鉴...
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10. 初中数学课堂教学提问的技巧与实践刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 课堂提问是课堂教学中,师生之间常用的一种相互交流的方法.在数学教学中,根据教学目标和功能的不同,可以将课堂提问分为考查式提问、提醒式提问、强调式提问、竞答式提问和引导式提问.在不同类型的提问...
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11. 构建几何模型,巧借直角破题刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 中考几何应用题具有知识综合、题型抽象、应用性强的特点,可以通过构建直角三角形、巧用三角函数的方式进行求解,有利于强化学生的几何知识、提升学生的数学应用能力.教师应从真题解析,试题点评;试题衔...
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12. 记叙文写作中巧妙融合抒情策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 抒情是作文写作中重要的情感表达方法,学生在写作中,如果能够自然巧妙地融入自己的真实情感,文章就能吸引读者、感动读者,具有一定的感染力.因此,教师在指导初中学生写作记叙文时,除了要求学生必须掌...
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13. 浅谈语文教学中的阅读训练刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 语文教学的主要目是培养学生的自学能力.在阅读教学中,学生是阅读的主体,教师在阅读教学中,要以学生的独特体验为原则,从感知能力、理解能力、鉴赏能力等方面入手,对学生进行高效的阅读训练.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 《亲情之爱》一课以培养学生热爱家庭、感恩父母、领悟家的内涵与功能为主要目标.教师展开争鸣活动设计,具有极强的教学针对性,能够为学生提供丰富的认知视角,教学效果显著.
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15. 高中数学课堂迁移训练创新设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在高中阶段,学生有一定的思维能力和判断能力,有积极学习的热情,教师可以展开适合学生发展的能力训练.迁移是学生在学习中最常见、最重要的一种心理现象,也是学生高效、灵活运用知识的关键.在高中数学...
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16. 高中语文写景散文赏析教学设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 对于写景散文赏析的教学设计,教师应注意展开全面的教情和学情调查,对赏析方法资源进行筛选和优化,根据学生的实际需要展开教学引导,使学生顺利启动赏析思维,并在不断探索的实践中形成学习能力.
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 深度学习是提高学习效率的有效途径,而强化学生深度学习的方法之一是,教师要重视和设计好教学中的问题.有效的问题可以引发学生思考,提高学生分析问题、解决问题的能力.在问题设计中,教师应充分突出设...
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18. 初中体育循环训练教学创优设计刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 初中体育教学具有独特个性.在教学实践中,教师必须转变课堂教学意识,深化教法创新,提升课堂教学有效性.纵观当前初中体育循环训练教学,训练效果并不乐观,教师要结合学生的学力基础和认知基础,筛选教...
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19. 试谈初中生英语自主学习能力的培养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 在初中英语教学中,教师引导学生自主学习,可以最大限度地挖掘其自身的学习潜能,使学生能够掌握学习的主动权,提高学习效率和质量.因此,培养初中学生英语自主学习能力十分重要.教师应指导学生制订自主...
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20. 浅谈历史课堂学生史证意识的培养刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 史证意识是指学生能够从众多史料中分辨真伪,在辨析的过程中体会实证精神,并运用真实可信的史料,重现历史的真实态度和方法,是学生学习历史应该具备的基本素养.为培养学生的史证意识,教师应充分利用教...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 现代社会是一个科技日新月异和信息爆炸的时代,现代信息技术搭上了快车道,日趋网络化、数字化、信息化.信息技术在教学中也得到了越来越广泛的应用,教师要适应新形势,要具备一定的运用信息和处理信息的...
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22. 中学生地理知识迁移能力的培养策略刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 高中地理新课程标准中提出:要学习对生活有用的地理、重视对地理问题的探究、培养现代公民必备的地理素养.这些教学理念体现着对学生地理知识迁移能力的培养.学生只有具备了迁移能力,学习地理知识才会更...
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23. "新"字当头,调动英语听力内驱力刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 听力是学生学习英语过程中的重点和难点,教师必须要推陈出新,想出新的教学方法,以调动学生学习听力的内驱力,以此提升他们的英语成绩.文本驱动、多元预测、对比理解、任务引领等教学方法,能够起到很好...
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24. 例谈如何以细节描写彰显文章神韵刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 细节描写是语文教学的重难点,"美""真""妙"是细节描写的三个重点.在初中语文作文教学中,教师可适时为学生营造画面感,让学生发挥自己的想象力,使他们感受到细节营造的美感,培养学生对细节描写的...
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25. 坚持教学三部曲,增强课堂自主性刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 随着教育改革工作的推进,自主性学习成为主流的学习模式.在自主性学习的道德与法治课堂中,教师应将兴趣培养放在首要位置.在教学中,教师应坚持开放、自主、合作,细化道德与法治教学的每个环节,选择学...
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26. 新课改背景下校本课程的开发与建设刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 新课程改革自上而下,在全国范围内如火如茶地展开,任何一所学校要持续稳健地发展,保持良好的社会声誉,让学生满意、家长放心,就必须紧跟时代的步伐,进行课程改革与建设.重庆荣昌中学结合学校实际和校...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 环境污染不仅给社会安定带来了隐患,还对我们的生活,甚至生命造成了巨大威胁,而这些环境污染的产生和治理,都离不开化学这一门学科,尤其是有机化学.教师应在化学教学中渗透绿色理念,帮助学生建构低碳...
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28. 如何开发初中体育教学资源刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 为了让初中体育课堂充满无限的活力和生机,让初中学生积极愉快地投入体育课堂的学习之中,教师要在开发和利用体育教学资源上下功夫.教师可以从自制经济实惠体育器材、因地制宜利用学校场地、与时俱进融入...
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刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要： 综合实践活动课程是新课改设置的一门新课程.由于大家对这门课程缺乏准确的理解和把握,因此这门本该"亮"起来的课程没有得到更好的实施.学校应从健全机构、全员培训、整体设计、合理开发、多元评价等多...
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30. 拓宽美育特色深化内涵发展刊名： 中学课程资源发表期刊： 2018年7期页码:摘要：
中学课程资源基本信息
| 刊名 | 中学课程资源 | 主编 | 金英伟 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 大连理工大学出版社 | 主管单位 | 大连理工大学 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1673-2634 | CN | 21-1526/G4 |
| 邮编 | 116024 | 电子邮箱 | dg_kczy@126.com |
| 电话 | 0411-62628888-2407 | 网址 | |
| 地址 | 辽宁省大连市凌工路2号 |
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