初中音乐鉴赏渗透文化因子途径探析

• 作者: 张莲
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中音乐鉴赏 文化因子 渗透途径
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 3088字
• 语种: 中文

摘要

初中音乐课程融合了人文知识、地理知识和社会生活知识等.在音乐课堂教学中渗透文化因子,是由音乐学科特征决定的.新课改背景下的初中音乐课堂教学,必须以音乐鉴赏为重点,采用多元化教学方法,在音乐鉴赏中渗透文化因子,培养学生的音乐素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张莲		8	12	2.0	3.0