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摘要:
课堂提问是课堂教学中,师生之间常用的一种相互交流的方法.在数学教学中,根据教学目标和功能的不同,可以将课堂提问分为考查式提问、提醒式提问、强调式提问、竞答式提问和引导式提问.在不同类型的提问过程中,教师要进行适当的技巧性处理,从而最大限度地发挥课堂提问的功能,调节课堂气氛,提高课堂教学的时效性.
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文献信息
篇名 初中数学课堂教学提问的技巧与实践
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中数学 提问类型 技巧应用
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 25-26,57
页数 3页 分类号
字数 3114字 语种 中文
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初中数学
提问类型
技巧应用
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
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2573
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2096
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