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摘要:
对于写景散文赏析的教学设计,教师应注意展开全面的教情和学情调查,对赏析方法资源进行筛选和优化,根据学生的实际需要展开教学引导,使学生顺利启动赏析思维,并在不断探索的实践中形成学习能力.
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文献信息
篇名 高中语文写景散文赏析教学设计
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中语文 写景散文 创新设计
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 课程与设计
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2994字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴展斌 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
写景散文
创新设计
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相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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