高中数学课堂迁移训练创新设计

• 作者: 丁鸣亮
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中数学 迁移训练 创新设计
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 课程与设计
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 字数: 2877字
• 语种: 中文

摘要

在高中阶段,学生有一定的思维能力和判断能力,有积极学习的热情,教师可以展开适合学生发展的能力训练.迁移是学生在学习中最常见、最重要的一种心理现象,也是学生高效、灵活运用知识的关键.在高中数学教学中,教师要重视训练学生的迁移能力,可以通过筛选训练素材、创新训练形式、矫正训练视角、优化训练评价等具体策略,激活学生的学习热情,让学生具体化、系统化地接受迁移训练,以此完善数学思维,提高教学效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁鸣亮		1	1	1.0	1.0