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摘要:
学生核心素养的培养是现阶段整个教育界关注的焦点问题.苏教版初中生物教材注重对学生核心素养的培养,引入了"问题讨论"栏目.教师在生物教学过程中,应明确课堂教学目标,把握教学难点;创设问题情境,改善课堂氛围;激发学生的学习兴趣,使学生产生学习动力;提高学生核心素养,充分发挥"问题讨论"栏目的价值.
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文献信息
篇名 核心素养视角下初中生物教材中"问题讨论"栏目的研究
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中生物 核心素养 问题讨论
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 14-15,22
页数 3页 分类号
字数 2740字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许婷 江苏师范大学生命科学学院 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中生物
核心素养
问题讨论
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
总被引数(次)
2096
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