作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
抒情是作文写作中重要的情感表达方法,学生在写作中,如果能够自然巧妙地融入自己的真实情感,文章就能吸引读者、感动读者,具有一定的感染力.因此,教师在指导初中学生写作记叙文时,除了要求学生必须掌握记叙文写作的关键要素以外,还要让学生注意在细节描写中融入情感,用拟人手法表达情感、用象征写法寄托情感、用评述议论释放情感,为文章赋予灵魂与生气.
推荐文章
浅谈初中记叙文写作
记叙文
写作前
主题
中学生记叙文写作困境及指导策略
中学生
记叙文
写作难题
指导策略
记叙文写作中结构能力升格训练
初中语文
记叙文
升格训练
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 记叙文写作中巧妙融合抒情策略
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 初中语文 记叙文写作 抒情策略
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 3007字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张英端 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
记叙文写作
抒情策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导