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摘要:
"多维互动"教学模式是提高课堂教学效率与质量的一种有效方法,在教学活动中,师生可以平等对话、合作互动、包容共享,从而实现最佳教学效果.在高中英语阅读教学中,教师可以应用"多维互动"的教学方法,突出抓实"阅读主题的探讨与思考、英语知识的抓取与梳理、阅读内容的演绎与诠释、扩展阅读的活动与安排"这四个方面,从而更好地培养学生的英语阅读能力,提高学生的英语水平.
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文献信息
篇名 "多维互动"在高中英语阅读教学中的应用
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中英语 多维互动 阅读教学 应用方法
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教法探究
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号
字数 3064字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜璐璐 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
多维互动
阅读教学
应用方法
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期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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2096
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