作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高三地理复习的有效性是高三地理教师一直孜孜以求的目标,在新课改理念的启发下,地理教师可以充分利用各类教学资源进行备课和制订目标,借助学生熟悉的典型案例组织有效教学,强化学生课后反思环节,关注学生个体差异,进行适当的点拨与辅导,进而提升高三地理复习课堂教学的效益.
推荐文章
新课程下高三地理复习策略
新课程
高三复习
地理知识
高三地理复习方法刍议
地理
方法
观念
高三地理复习中的地理思想方法教学
高三
地理复习
地理思想方法
基于地理核心素养背景下人教版高三地理复习策略
地理
核心素养
高三复习
策略
问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高三地理复习之我见
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高三地理 教学资源 有效教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 资源平台
研究方向 页码范围 66-67,63
页数 3页 分类号
字数 2724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史文英 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (5)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2015(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高三地理
教学资源
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
总下载数(次)
3
总被引数(次)
2096
论文1v1指导