数学思想在数学学习与人才 培养中的功能研究

• 作者: 姬梁飞
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 数学思想 数学价值 数学学习 学生发展
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 理论研讨
• 页码范围: 4-7
• 页数: 4页
• 字数: 6053字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.01.003

摘要

数学教育属于人类智慧教育的核心,为促进人的全面发展奠定了基础.它是教育改革的一个重心,尤其在数学价值方面.数学思想是数学的精髓,是对数学知识、方法及规律的本质认识.从学习理论来看,数学思想在数学学习中具有提纲挈领的作用;从学生发展与人才培养角度来看,它能够培养人的逻辑思维能力,有助于人的自我发展.如今数学思想与社会生活息息相关,应用教学思想解决问题,能使人的思维模式发生根本性变化,解决问题的思路和方法得到拓宽和优化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姬梁飞		4	5	2.0	2.0