浅析高中地理微课现状及未来发展趋势

• 作者: 朱吕兵
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 高中地理 微课 现状 发展
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 12-13,15
• 页数: 3页
• 字数: 3068字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.01.005

摘要

伴随着新课改的深入和核心素养的提出,在实现高效课堂的同时,学生如何获得解决问题的综合能力已成为亟待解决的问题.微课的出现,使核心素养不再是纸上谈兵,更加突显了地理学科的实用性,在解决实际问题的过程中,实现了优势教学资源共享,但同时也出现了若干问题,影响了微课的效果.高中地理微课应做到内容丰富,形式多样;拒绝"单打独斗",重视资源整合;加大宣传力度,创造品牌效应.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱吕兵		1	2	1.0	1.0