翻转课堂在《VB程序设计》课程教学中的应用研究

• 作者: 沈丽民
• 来源期刊: 电脑与电信
• 学科: 教育
• 关键词: 翻转课堂 教学模式 项目驱动 VB程序设计
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 教学改革
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3216字
• 语种: 中文

摘要

首先对《VB程序设计》课程教学存在的问题进行分析,从《VB程序设计》实践性、操作性较强的实际教学出发,提出了构建“以学员为主体、以问题为核心、以任务为驱动”的翻转课堂教学模式.两年的教学实践结果表明,该教学模式充分调动了学员的学习热情和能动性,激发了学员对计算机课程的学习兴趣,使学员的自主学习能力和创新意识得到明显增强,对计算机公共基础课程的教学改革和人才培养模式的创新起到了积极的促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈丽民	战略支援部队信息工程大学洛阳校区基础系	4	2	1.0	1.0