课内情景剧教法运用要点——以《中国近现代史纲要》为例

• 作者: 银特妮拉
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 教育
• 关键词: 情景剧 实践教学 价值观教育
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 149-151
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

为了提高《中国近代史纲要》课程的教学效果,本文主要探讨在教学实践过程中所面临的困境,以及如何利用情景剧这一教学手段,进一步提升学生学习的自觉性和主动性,增强学生的使命感和责任感。让历史教学更好的服务于思想政治理论课,为中国特色社会主义建设培养合格的接班人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	银特妮拉		7	1	1.0	1.0