引导高中生对学业成就进行科学归因

• 作者: 于燕 刘红兰 陈艳云 马玉
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生 压力 归因分析
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于燕		7	2	1.0	1.0
2	刘红兰		3	0	0.0	0.0
3	马玉		3	0	0.0	0.0
4	陈艳云		5	0	0.0	0.0