微课在高职护理学基础课教学中的应用研究

• 作者: 霍娜娜
• 来源期刊: 健康前沿
• 关键词: 微课 护理学基础 应用
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 健康指南
• 页码范围: 6,8
• 页数: 2页
• 字数: 3614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.9128-6509.2018.04.005

摘要

护理学基础课是高职学生必须掌握的基础课程,由于其内容本身枯燥以及涉及较多实践操作,给该课程的教学带来了一定难度.高职教师可以利用微课这一教学模式,通过制作不同类型的短视频,提高学生学习兴趣,帮助学生掌握护理学基础知识以及基础操作,提高教学质量.本文分析了微课在高职护理学基础课教学中的应用意义,并提出了微课在高职护理学基础课教学中的应用策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍娜娜		10	6	2.0	2.0