“路程、时间与速度”教学实录与评析

• 作者: 张仰勇 高枝国
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 路程 教学实录 单位表示 模型化 义务教育 活动经验 人教版 情境 铁路提速 数量关系
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（1）
• 页码范围: 34-38
• 页数: 5页
• 分类号: G633.7

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第53页例5。教学目标：1.利用情境支撑理解速度概念的内涵,掌握用复合单位表示速度的方法,建立＂路程、时间与速度＂的数学模型,能够运用数学模型解决问题。2.在＂解决具体问题—抽象数学模型—解释并说明模型—用模型解决问题＂的数学活动中建立初步的模型化思想。3.感受数学与生活、

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高枝国		16	6	2.0	2.0
2	张仰勇		3	0	0.0	0.0