"指向物理核心素养的单元设计"研究方案

• 作者: 许帮正 马宇澄
• 来源期刊: 中学物理（初中版）
• 关键词: 物理核心素养 单元设计 研究方案
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 6-8,14
• 页数: 4页
• 字数: 4322字
• 语种: 中文

摘要

物理学科核心素养及关键能力的提出已经引起基础教育界的关注,在物理教学中如何落实,确实是一个难题.课题研究可以集中集体智慧解决教学中存在的难题,如何制定一套科学的研究方案,引领团队前行,是领题人必须考虑的问题.方案系统阐述了笔者自十一五以来开展课题研究的思考和目前的研究设想,明晰了"指向物理核心素养的单元设计"研究内容和研究路径,梳理了课题研究的支撑性理论.希望能给一线教师开展课题研究提供参考,更期盼在研究中能得到同行的指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许帮正		14	11	1.0	3.0
2	马宇澄		13	18	2.0	4.0