新媒体语境下基于BYOD的混合式教学模式研究

• 作者: 张丽梅
• 来源期刊: 中小学电教:上
• 学科: 教育
• 关键词: BYOD 雨课堂 混合式教学 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 54-58
• 页数: 5页
• 分类号: G434

摘要

自带设备(BYOD:Bring Your Own Device)是近年来飞速发展起来的一种教育信息化服务模式,具有一定的教育优势,文章在反思国内外相关教学中使用BYOD研究的基础上,提出了BYOD在高等教育中使用的优势,结合雨课堂教学软件,加入翻转课堂教学理念,构建了基于BYOD的混合式翻转课堂教学模式,以“网络系统设计与集成”课程为例,将教学过程分为课前、课中、课后三大模块进行混合式教学设计与实施,并分析其教学效果,以期为其他相关研究者提供有价值的参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丽梅	山西师范大学教育科学学院	3	22	1.0	3.0