情境与问题：有机融合构建生动课堂——以人民版“新中国初期的民主政治建设”为例

• 作者: 张勇 李正平
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 情境创设 课堂教学 民主政治建设 新中国初期 有机融合 人民版 初中历史教学 学生兴趣
• 年，卷（期）: 2018,（2）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

＂兴趣是最好的老师＂,学生学习兴趣和积极性是教学有效开展的重要前提和保障。而情境是诱发学生兴趣的载体,因此,课堂教学应重视情境创设。但由于学生身心特点和认知基础的差异,初中历史教学应立足兴趣培养,以历史故事情境为主;高中历史教学应偏重思维培养,以问题情境为主。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		40	108	5.0	9.0
2	李正平		7	0	0.0	0.0