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中学历史教学参考2018年第3X期出版文献
出版文献量（篇）
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中学历史教学参考
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Reference Teaching to Middle School History
《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点：新颖、活泼、实用。
主办单位：
陕西师范大学
ISSN：
1002-2198
CN：
61-1036/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
710062
地址：
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 2018年1月16日,教育部召开新闻发布会,介绍普通高中课程方案和14门学科课程标准的修订情况,宣布普通高中课程方案和14门学科课程标准的修订,历时4年已全部完成,经国家教材委员会审查通过,...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 华盛顿西北宾夕法尼亚大道700号美国国家档案馆精心保存着三件羊皮纸文物——《独立宣言》《联邦宪法》《权利法案》,这是认识美国民主政治及其历史的重要文献。阅读王希教授的《原则与妥协:美国宪法的...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 1987年,河南省新乡市红旗区教研室首提'说课'概念。30年后,大批优秀的师范生投身到教学领域。说课技能作为师范生的基本教学技能,明确要求应知应会,但当代师范生对说课始终持以片面的观点——说...
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4. 提升学生历史素养之我见刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 传统的初中历史教学忽视了学生历史素养的培养,教师照本宣科地讲解,学生被动地机械记忆,学生对历史学习失去兴趣,历史教学课堂缺少活力。在传统教学模式下,学生所学到的知识也是支离破碎的,缺乏对知识...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 近来学术界关于民族、国家、共同体以及'中国问题'的探讨非常热烈,葛兆光的《宅兹中国:重建有关'中国'的历史论述》(以下简称《宅兹中国》)的出版,就像一股清风,为学界关于这些问题的探讨吹开了另...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 在现代中学教育中,教师注重的不仅仅是学生智力水平的提高,也看重学生综合能力的培养。在中学生综合能力的提高上,非智力因素的培养发挥了重要的作用。非智力因素是相对于智力因素而言的,指的是与认识没...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 美国教育家杜威提出了著名的'儿童中心论',认为学校教育应'从儿童不变的本能、自发的兴趣和需要出发,以儿童自身的活动为教育过程的中心'。这给我们的启示是教学应遵循学生心理发展的规律,重视学生的...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 自2011年以来,高考历史中出现了选做题。其基本形式是四选一,即在'历史上重大改革回眸''近代社会的民主思想与实践''20世纪的战争与和平''中外历史人物评价'四道题中选择一道。2017年高...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 马克思说过,'凡天地间一切方物皆有度'。列宁也说,'真理向前跨一小步也会变成谬误'。这告诉我们,做任何事情都要坚持适度原则,要掌握火候,注意分寸。在中学历史教学过程中,把握坚持好适度原则,对...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： '中国的抗战拖垮了日本'这则材料出现在人民版教材专题二第三课'抗日战争'中,内容为:'中国的抗战对日本造成巨大的经济压力。1940年以后,日本的食物、日用品、衣物等生活必需品被迫实行配给制。...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： '主线'是课堂教学的灵魂,'史料'是了解历史知识的重要来源。立足'主线'和'史料'的历史复习,有助于理解历史发展的纵向、横向联系,历史发展的因果关系,以及历史发展的过程,更有利于培养学生重证...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 史料实证是学习历史和认识历史所特有的思维品质,是理解和解释历史的关键能力与方法,'史料实证'素养的主要要求:知道史料是通向历史认识的桥梁,了解史料的多种类型,掌握搜集史料的途径与方法;能够通...
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13. 思维导图在高三复习中的运用刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 高三历史复习在学生整个高中学习阶段有着极其重要的作用,是对学生在高一高二学习历史的总结、深化和提升,而且直接关系着学生本学科高考成绩的理想与否。传统的高三历史复习课以课程标准和考试大纲为指导...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 人教版《历史与社会》2012版教科书内容科学严谨资源丰富多样。使用前一版教科书时,很多时候需要搜集一定的课外资料补充教材内容,才能给学生更完整的认知。新教材资源丰富,历史部分尤其突出,凸显时...
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15. 任务驱动型课堂刍议刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 任务驱动型课堂的根本,在于改变传统教师为主体的局面、唱独角戏的教学模式,目的就是建立一个学生能够自主发现、自主探究的学习体系。在这个体系中,创造问题情境,以问题为导航,注重学生的实践体验,最...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 公民意识培养是中学教育的重要内容。中学历史教学的内容涉及古今中外,包含政治、经济、文化、外交、社会生活等多个方面,给公民意识教育提供了丰富的素材。公民意识是指公民个人对自己在国家中地位的自我...
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17. 高中历史教师备课误区及其原因分析刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 教师在进行教学的过程当中,需要完成课前备课、课中讲课以及课后评价的整个教学过程。备课作为教学当中的一个环节,教师通过备课能够将课本章节的教学目标要求、重要的知识内容、教学的难点等都整理出来,...
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18. 巧设学习任务 构建高效课堂刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 无效的课堂是教学最大的障碍,既浪费了大量的时间和精力,更让学生对学习产生厌烦。高中历史课业本来就繁重,而高效课堂就能有效解决这个问题,可以做到事半功倍,并让学生养成良好的学习习惯,让学生不但...
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19. 板书及其对教学效果的影响刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 随着多媒体教学的日益兴盛和普及,教师把备课的大量心血都耗费在制作课件上,因多媒体的大容量和操作简单,板书渐渐备受冷落。教了十几年书的我也与写板书渐行渐远,直到意识到学生不能写对一些偏字、难字...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 高中综合实践活动的课程设置存在不受重视、流于形式等的问题,并没有达到良好的教学效果。依托博物馆丰富的馆藏资源,采用跨学科的探究活动是推动综合实践活动课程有效实施的重要途径。这既符合博物馆资源...
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21. 心灵的呼唤刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 《中史参》倡导一种不与现实割裂、不与大众割裂的'活生生'的历史教育,紧密关切'人'的生存、生活、发展乃至创造,主张以'传承'与'创新'互动为契机,深刻认识人类文化遗产,竭力张扬人文精神和科学...
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22. 初高中历史学习衔接与落差研究刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 课程标准、教科书、实际教学、学生经验与升学考试五个方面对于课程的衔接是环环相扣、相互影响的。对学生而言,在学习过程中虽无直接与课程标准接触的机会,但其使用的教科书的编订则是依据课程标准而来,...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 课程改革强调,历史教育的目的是提高学生的人文素质,使学生了解和认识人类社会的发展历程,树立正确的世界观、人生观和价值观,提高综合素质,得到全面发展。而教学设计是历史教学中的关键环节,它是在教...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 历史是一门综合性较强的课程,它不仅是人类经验的积累,人文史实的记载,还蕴含着人文素质的积淀和人文精神升华。传统的教、问、答的方式是初中学生能力培养和潜力挖掘的桎梏,学生更需要的是一种平等、开...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 高中历史课程标准强调:要对学生加强人文精神的熏陶,充分发挥历史学科在育人方面的独特功能,促进学生健全人格和主流价值观的形成。历史是一门极其重要的人文学科,对于促进学生传承中华民族优秀传统文化...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 传统的课堂教学已难以满足现今教学的需要,充分利用课程资源,培养学生历史思维能力,提高学生综合素质,是教育适应社会发展的要求。在众多的课程资源中,乡土历史资源以其自身的特点和丰富的内涵,成为学...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 上海的中学历史课程改革强调,中学历史教学应重视以唯物史观为核心的史学思想方法的培养。从教学实践看,学生具备了史学思想方法的理解、模仿与迁移能力,对史学思想方法的把握与运用才是比较牢固的。对于...
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28. 深度把握教材 培养历史思维能力刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 教育家叶圣陶先生一再强调,老师的课堂教学最终是为了培养学生思考、分析和解决问题的能力,而不是向学生灌输死板的知识,这就是'教是为了不教'。在高中历史教学中,我们要做的是深度把握教材,选择科学...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 《初中历史课程标准》指出,教师要采用能够调动学生学习主动性和积极性的教学方法来鼓励学生通过自主、合作、探究的方式来获得知识[1]。教师采用思维导图的教学方式就是活跃学生思维,促进学生参与课堂...
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刊名： 中学历史教学参考发表期刊： 2018年3X期页码:摘要： 欢迎指点欢迎投稿《中学历史教学参考》(下半月),中华人民共和国教育部主管,陕西师范大学主办,刊号、开本、页码、办刊宗旨、栏目、风格等,与《中学历史教学参考》(上半月)一脉相承。《中学历史教学...
中学历史教学参考基本信息
| 刊名 | 中学历史教学参考 | 主编 | 任鹏杰 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 陕西师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | 1002-2198 | CN | 61-1036/G4 |
| 邮编 | 710062 | 电子邮箱 | zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com |
| 电话 | 029-852458 | 网址 | |
| 地址 | 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学 |
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