中学历史教学参考期刊
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218

中学历史教学参考

Reference Teaching to Middle School History

《中学历史教学参考》由陕西师范大学主办的教学刊物。它以广大中学师生为主要读者对象。特点:新颖、活泼、实用。
主办单位:
陕西师范大学
ISSN:
1002-2198
CN:
61-1036/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
710062
地址:
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
文章浏览
目录
  • 作者: 徐文科
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  10-12
    摘要: 2016年,我先后参加了黄岛区和青岛市优质课比赛,都取得了一等奖的优异成绩,其中所经历的心理淬炼和专业成长,让我至今难以忘怀。那些天的迷茫、挣扎、选择,那些煎熬、烦躁的难眠之夜,现在回头看看...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  73-73
    摘要: 《教育研究论文选题与写作·语文分册》定价49.00元《教育研究论文选题与写作·数学分册》定价60.00元《教育研究论文选题与写作·政治分册》定价54.00元《教育研究论文选题与写作·历史分册...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  73-73
    摘要: [本刊2019年新变化]从2019年起,《中学历史教学参考》(上半月·综合)和《中学历史教学参考》(下半月·实践)两刊将同时扩版(增加页码);《中学历史教学参考》(下半月·实践)也将从201...
  • 作者: 陈霞
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  66-67
    摘要: 唯物史观在学生的学习、成长、发展中有着非常重要的地位与作用,在高中历史课程中培养学生的唯物史观,不仅是课程教学的必然要求,也是学生全面发展的客观需要。历史课程作为高中教育的主要课程之一,不仅...
  • 作者: 任晔
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  15-18
    摘要: '历史解释'素养,作为《普通高中历史课程标准(2017年版)》中的历史学科核心素养之一,在其问世前就已受到历史学界和教育界广泛关注。课程标准将其解释为:'指以史料为依据,对历史事物进行理性分...
  • 作者: 张百服
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  20-20
    摘要: 基础教育课程改革进入深化发展阶段对教师的专业发展提出了更高的要求,作为一名初中历史教师,必须与时俱进,努力提高自身素质。下面笔者结合自身经历谈谈对历史教师专业成长路径的认识,希望得到各位同行...
  • 作者: 李敏
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  9-9
    摘要: 关于教学质量的衡量标准,仁者见仁、智者见智。笔者认为,教学的根本宗旨就是促进学生得到更好的发展,只有以学生发展为目的展开的教学才能更好地推动教学水平提升。对此笔者以'蒸汽的力量'为例,阐述课...
  • 作者: 田坤
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  55-57
    摘要: 随着多媒体教学的普及,影视资源的丰富,大量的历史题材影视剧被运用到中学历史教学中,并取得了良好的效果。然而在将作为艺术作品的影视剧引入教学的过程中,也存在着许多误区,一定程度上影响了教学的效...
  • 作者: 常攀登 张秋萍
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  46-47
    摘要: 商鞅,原名公孙鞅,又名卫鞅,后因在秦国变法有功,被封在商邑,故称商鞅。商鞅是促使国家把奴隶制更化为封建制,变封建割据为国家统一的关键人物,史称'战国铁相'。战国时期,他本着'治世不一道,便国...
  • 作者: 秦尊军
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  30-32
    摘要: 课堂情景剧,是指教师通过精心创设历史课堂教学情境,指导学生表演简单短剧,以再现历史知识,丰富课堂教学的一种艺术化的教学手段。历史与社会作为一门融合了历史、地理、社会、政治、文化等多方面内容的...
  • 作者: 沈俊英
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  58-58
    摘要: 历史上的重大人物不仅参与了重大的历史事件,也影响了社会历史的发展进程。对于中学历史教学而言,杰出的历史人物教学是培养学生历史学科素养,树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径。历史人物教学的...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  74-74
    摘要: 《中学历史教学参考》(上半月·综合)邮发代号:52-28《中学历史教学参考》(下半月·实践)邮发代号:52-3321.从2019年第1期开始,上半月标注为'《中学历史教学参考》(上半月·综合...
  • 作者: 刘兴旺 李莉
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  34-34
    摘要: 随着基础教育改革的深入,教学资源不断丰富,教学形式也走向多样化,学生的视野和思维也变得更开阔、活跃。但是'教材'永远是教学中最便捷、最宝贵的资源。在高中历史教学中,培养学生的史料分析能力已经...
  • 作者: 徐亭
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  41-42
    摘要: 历史学是人学,历史学研究本质上是人文研究。历史价值观是从对历史事实的研读和历史问题的探究中提炼出来。虽然每个时代的价值观各有差异,但是人类社会有共同的价值诉求,对真善美的追求就是其核心诉求。...
  • 作者: 庄爱芳
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  53-53
    摘要: 从创新教学模式的角度来看,思维导图是一种新的教学方法,能够帮助学生系统性地梳理知识,可以培养学生正确的价值观、情感思维,最终提高学生解答各种题型的综合能力。初中历史教学需要讲解的知识点有很多...
  • 作者: 杨译
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  67-71
    摘要: 一、备课思路分析著名历史学家爱德华·卡尔说过:'历史研究的过程就是历史学家与他的事实之间不断的互动过程;没有史实的历史学家将失去立足点,无用武之地,而失去历史学家的事实是僵死的和无意义的。'...
  • 作者: 蒋存贤
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  47-50
    摘要: 《世界文化遗产荟萃》这本教材非常适合有效践行《普通高中历史课程标准(2017年版)》中的理念。教材中关于中国文化遗产的教学内容,能够让学生认识中华文明的历史价值和现实意义,理解认同中华优秀传...
  • 作者: 刘广荣
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  43-43
    摘要: 学生自主学习能力的培养,是初中历史课程改革的本质要求。随着信息化社会的到来,微课应运而生,传统教学和教研方式变革成为可能,提高学生自主学习能力有了新的途径。微课作为一种全新的教学资源表现形式...
  • 作者: 本刊编辑部
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  1-1
    摘要: 本刊推出的'新时代究竟需要怎样的历史教育——历史新课标与教学改革研究'征稿活动,将采用评奖颁奖、择优发表、会议交流等形式进行。注意事项如下:一、研究写作角度提示(一)学习习近平新时代中国特色...
  • 作者: 王宁瀚轩
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  32-33
    摘要: 《大唐新语》是唐代刘肃所撰的一部书,但在《四库全书总目》的记载中,我们发现,《大唐新语》的分类由唐代的杂家类变成了小说家类。《大唐新语》又名《唐新语》《大唐世说新语》等,唐刘肃撰。《四库全书...
  • 作者: 潘静
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  25-26
    摘要: 时代发展和社会进步都对我们的历史教育提出了新的要求,这就需要教师在课程改革理念的指引下,深入分析历史学科的教学特点以及学生的心理特征,对历史教学进行创新和变革,从而提升教学效率,让历史课堂成...
  • 作者: 柳向阳
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  40-41
    摘要: 近年来,我国海外留学生数不断增加,相当一部分留学生学成以后定居海外。十多年前很火的'哈佛女孩'、轰动一时的成都外国语学校刘亦婷,在美国成家立业。还有类似的中国留学生,服务于他们所在的国家。这...
  • 作者: 路梅英
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  54-54
    摘要: 一、初中历史课堂教学低效化现象的具体表现传统教学模式存在着一定的局限性,学生多数对于历史课堂教学缺乏兴趣和热情,只寄希望于教师划重点。课后则将教师勾选的内容作为应付考试的法宝,尤其是在考试前...
  • 作者: 白宗杰
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  14-14
    摘要: 从产生的角度分析,历史是无数人们在实践活动中所创造的。历史教学中教师需要对历史事件发生的背景、因果、性质、作用、特征、意义以及带来的影响等做出具体解释,帮助学生认识历史、理解历史。这就需要教...
  • 作者: 贾志权
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  24-24
    摘要: 人物教学是初中历史教学中的一项重要组成部分,做好该方面教学不仅有助于培养学生人文精神,同时也有助于提高学生历史认识水平。因此,如何进行初中历史人物教学是一项重要研究课题。下面笔者结合自身教学...
  • 作者: 罗建明
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  72-72
    摘要: 一、整合教学任务,确定教学主线要想保证学生课堂学习效果,教师首先要确定本节课的教学目标与主线,只有保证自己在教学过程中不会出现偏离教学方向的情况,学生学习才会有效果。例如,教师教学'秦王扫六...
  • 作者: 钱旭
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  12-13
    摘要: 西方民主在二战后被很多人奉为圭臬,尤其是'冷战'后更是被尊为'普世价值'。美国日裔政治学家弗朗西斯·福山在1989年出版的《历史的终结》中提出'自由民主可能象征人类社会文化演进的终点与人类统...
  • 作者: 彭正奇
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  28-29
    摘要: 近几年高考全国卷历史试题无论是选择题还是材料题都非常注重对学生历史学科核心素养的考查。《普通高中历史课程标准(2017年版)》把'史料实证'作为历史学科核心素养的重要组成部分。'史料实证'是...
  • 作者: 管延庆
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  61-62
    摘要: 初中阶段是学生系统学习历史的启蒙阶段,也是个人历史观形成的重要时期。这一时期的历史学习效果、学习兴趣,将直接影响到其后继续学习效率。因此,教师要充分利用各种教育方法和手段,调动学生积极性,引...
  • 作者: 陈飞
    发表期刊: 2018年7X期
    页码:  21-22
    摘要: 随着课程改革的不断深入,契合课程改革的教学理念和方法已为一线教师认可并运用于教学中。教师能否创设适合学生发展的问题情境是情境教学的关键。这要求我们不断扩充自己的知识面,创新教学方法,让学生更...

中学历史教学参考基本信息

刊名 中学历史教学参考 主编 任鹏杰
曾用名
主办单位 陕西师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1002-2198 CN 61-1036/G4
邮编 710062 电子邮箱 zxlsjxck@163.com;lsjy555@163.com
电话 029-852458 网址
地址 陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学

中学历史教学参考评价信息

中学历史教学参考统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊