课程改革背景下初中历史教师专业成长路径探索

• 作者: 张百服
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2018,（7X）
• 页码范围: 20-20
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

基础教育课程改革进入深化发展阶段对教师的专业发展提出了更高的要求,作为一名初中历史教师,必须与时俱进,努力提高自身素质。下面笔者结合自身经历谈谈对历史教师专业成长路径的认识,希望得到各位同行指正。一、勤于学习求进步在课程改革背景下,教师要进一步树立终身学习的理念,把学习作为生活的一部分。

作者信息

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1	张百服		3	0	0.0	0.0