历史价值观与生涯规划的结合——以“20世纪的科学伟人爱因斯坦”为例

• 作者: 徐亭
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯规划 爱因斯坦
• 年，卷（期）: 2018,（7X）
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 分类号: G633.51

摘要

历史学是人学,历史学研究本质上是人文研究。历史价值观是从对历史事实的研读和历史问题的探究中提炼出来。虽然每个时代的价值观各有差异,但是人类社会有共同的价值诉求,对真善美的追求就是其核心诉求。教育的终极目的是铸造未来国民的核心素养,为学生的成长服务。历史学科作为一个特殊的人文学科,其本质就是养育学生人格,让学生的精神站立起来,为学生的成长提供独特的营养。

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1	徐亭		1	0	0.0	0.0