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摘要:
《世界文化遗产荟萃》这本教材非常适合有效践行《普通高中历史课程标准(2017年版)》中的理念。教材中关于中国文化遗产的教学内容,能够让学生认识中华文明的历史价值和现实意义,理解认同中华优秀传统文化并自觉继承和弘扬,形成对祖国的认同感和自豪感,并在此基础上自觉渗透和提升学生对文化遗产的保护意识。鉴于此,笔者决定在高二年级校本课程中渗透有关文化遗产的教学尝试。
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文献信息
篇名 寻遗产之文化,思遗产之保护——“清新典雅的皖南古村落”教学设计与思考
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 徽商文化 古村落 人工水系 徽派建筑
年,卷(期) 2018,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-50
页数 4页 分类号 G633.51
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1 蒋存贤 3 0 0.0 0.0
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徽商文化
古村落
人工水系
徽派建筑
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
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11160
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70
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