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摘要:
关于教学质量的衡量标准,仁者见仁、智者见智。笔者认为,教学的根本宗旨就是促进学生得到更好的发展,只有以学生发展为目的展开的教学才能更好地推动教学水平提升。对此笔者以'蒸汽的力量'为例,阐述课程改革背景下高中历史教学必须关注的几个问题。1.认识理解教学内容,优化课堂教学在新课改背景下,高中历史教学中教师首先要关注的问题就是如何解读教学内容。
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文献信息
篇名 课程改革背景下高中历史教学必须关注的几个问题——以“蒸汽的力量”为例
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 高中历史教学
年,卷(期) 2018,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G633.51
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1 李敏 32 63 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
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