让历史课堂情景剧的引入更“接地气”

• 作者: 秦尊军
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂情景剧 八年级 特务机构 人教版
• 年，卷（期）: 2018,（7X）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

课堂情景剧,是指教师通过精心创设历史课堂教学情境,指导学生表演简单短剧,以再现历史知识,丰富课堂教学的一种艺术化的教学手段。历史与社会作为一门融合了历史、地理、社会、政治、文化等多方面内容的综合性课程,其部分课程内容相对比较抽象、枯燥。课堂教学引入情景剧,有利于活跃课堂学习氛围,激发学生的学习兴趣,增强历史与社会学科学习的直观性和鲜活性,提高初中历史与社会学科课堂学习效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦尊军	浙江省湖州市德清县新安镇勾里中心学校初中部	19	1	1.0	1.0