作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
近几年高考全国卷历史试题无论是选择题还是材料题都非常注重对学生历史学科核心素养的考查。《普通高中历史课程标准(2017年版)》把'史料实证'作为历史学科核心素养的重要组成部分。'史料实证'是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法。具体内涵包括:知道史料是通向历史认识的桥梁。
推荐文章
新课标下高中历史教学的探索与实践
新课标
高中历史
教学
探索与实践
高中历史教学中发散式教学的应用分析
发散式教学
高中历史
教学研究
谈如何做好高中历史课堂教学
高中历史
课堂教学
培养学生
能力
新课标下高中历史教学的困惑与策略探索
新课标
高中历史
教学体系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学如何培养学生的“史料实证”意识
来源期刊 中学历史教学参考 学科 教育
关键词 课堂教学 学科核心素养
年,卷(期) 2018,(7X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭正奇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
学科核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学参考
半月刊
1002-2198
61-1036/G4
16开
陕西省西安市长安南路199号陕西师范大学
52-28 52-332
1972
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
70
总被引数(次)
11218
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导