如何在小学数学课堂中创设有效的教学情境

• 作者: 涂美凤
• 来源期刊: 数学大世界（下旬版）
• 关键词: 教学 生活 个性 年龄
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

一个好的教学情境可以有效提高课堂教学效率.在小学数学课堂中创设教学情境,首先要立足教学,增强实效;其次要立足学生生活,引起学生的共鸣;再次要立足学生个性,促进学生更好地自主发展;最后要立足学生年龄特征,让我们的教学情境有的放矢.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂美凤		1	0	0.0	0.0