“数与形”教学实录与评析

• 作者: 张学超 张惠丽 张新旋
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 数学问题 正方形数 教学实录 思想解决 义务教育 图形 毕达哥拉斯定理 教学重点 学习活动
• 年，卷（期）: xxsxjy_2018,（1）
• 页码范围: 66-69
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第107页例1。教学目标：1.让学生利用图形解决一些有关数的问题。2.让学生经历操作、观察等活动,感受数与形之间的联系。3.在解决数学问题的过程中体会和掌握数形结合的数学思想,培养学生用数形结合的思想解决问题的能力。教学重点：利用图形解决一些有关数的问题。