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江苏教育研究:职教(C版)期刊
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营造多元对话氛围,构建精准师资培训模式——基于职业教育教师“国培”项目的实施
营造多元对话氛围,构建精准师资培训模式——基于职业教育教师“国培”项目的实施
作者:
丁红
张惠平
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
骨干师资培养
精准培训
对话管理
摘要:
"精准培训模式"就是通过多元对话、交流、研讨,分析学员需求,匹配教学资源,设定培训目标,按照因需施培、因才施培、因标施培的培训教学原则,精炼培训内容,优化培训方式,瞄准培训成果,持续提升"国培"项目的水平和质量。苏州工艺美术职业技术学院承担国家级职业院校专业骨干师资培训任务,创建多元对话氛围,构建国培精准培训模式,有效地提升了骨干师资培训质量。
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文献信息
篇名
营造多元对话氛围,构建精准师资培训模式——基于职业教育教师“国培”项目的实施
来源期刊
江苏教育研究:职教(C版)
学科
教育
关键词
骨干师资培养
精准培训
对话管理
年,卷(期)
2018,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
60-63
页数
4页
分类号
G717
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张惠平
苏州工艺美术职业技术学院环境艺术系
7
5
1.0
2.0
2
丁红
苏州工艺美术职业技术学院继续教育处
13
18
2.0
3.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
骨干师资培养
精准培训
对话管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:职教(C版)
主办单位:
江苏省教育科学研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-365
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3078
总下载数(次)
5
总被引数(次)
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