语文课里做一点草木知识的延伸

• 作者: 刘其芝
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 草木知识 植物形态 文化寓意 花语
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 教学视点
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 3700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2018.12.005

摘要

孔子认为读《诗》可“多识于鸟兽草木之名”.古典诗词作品大都涉及自然植物的描写,或借以起兴、或用以譬喻、或直接吟咏.语文课对相关植物的延伸联系,可以涉及植物形态特征、产地分布、应用价值、文化寓意、植物花语等内容.语文课应依据不同的文本形式和植物在文本里出现的不同方式,对草木知识的教学进行灵活延伸.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘其芝		5	0	0.0	0.0