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混合式教学应用于护理心理学课程改革实践探索
混合式教学
护理心理学
课程改革
浅议混合式教学课程资源的设计——以财务报表分析为例
会计本
财务报表分析
混合式学习
资源设计
基于雨课堂的全程式、混合式精准教学模式构建及实践
雨课堂
护理教学
全程式教学
混合式教学
精准教学
内容分析
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文献信息
篇名 基于雨课堂的混合式设计教学方法初探——以《设计心理学》课程为例
来源期刊 包装与设计 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 设计论坛
研究方向 页码范围 100-101
页数 2页 分类号
字数 3418字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-4759.2018.02.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛畅 4 24 1.0 4.0
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包装与设计
双月刊
1007-4759
44-1262/TB
大16开
广东省广州市昌岗东路271号802室
46-273
1973
chi
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