用好生活化素材——非连续性文本阅读材料选取及训练策略浅谈

• 作者: 刘玉珍
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 文本阅读 非连续性 生活化 训练策略 材料选取 素材 小学语文教材 训练内容
• 年，卷（期）: hbjyb,（2）
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

新课标提出引导学生＂阅读简单的非连续性文本＂的要求,但各种版本的教材中并没有安排配套的训练内容,这给教学实施造成了一定的困难。非连续性文本哪里找？笔者的体会是,就近取材,发现生活化素材。一是从教材中发现。鄂教版小学语文教材中没有呈现真正意义的非连续性文本,但教师可以选取其中的相关内容,通过改编等方式获取教学资源。五年级上册语文乐园（七）口语交际中有这样一组图画：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘玉珍		5	1	1.0	1.0