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以适宜的情境激活英语课堂
以适宜的情境激活英语课堂
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摘要：
语不离境,情境是语言教学的生命力.英语课堂中, 教师不仅要学会以情境开展教学, 还要善于根据实际教学的需 求创 境,以适宜的、有生命力的 境,激活英语课堂,真正实现以情境激发 ,推动教学的目的.
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情境创设
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教学方法
浅谈小学英语课堂情境创设研究
小学
英语教学
情境创设
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文献信息
| 篇名 | 以适宜的情境激活英语课堂 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 小学英语 情境教学 英语 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 84-84 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.31 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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