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摘要:
“幼小衔接”主要是指幼儿从幼儿园生活向小学学习生活间的衔接阶段,也就是以儿童结束以游戏为主的学龄前生活,进入以学习为主的正规学习生活的过渡.从幼儿园过渡到小学,是幼儿生命早期尚不具备多少人生经验时,所不得不面对的一次重大转变,能否顺利过渡对幼儿的成长与发展具有重要影响.在“幼小衔接”阶段需要做好多方面的准备,促使幼儿心理健康发展是重中之重,以下是我对“幼小衔接”的看法与建议.
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尊重幼儿发展规律,浅谈应该如何做好幼小衔接
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幼小衔接背景下幼儿科学探究能力的发展和培养
幼小衔接
幼儿园
科学探究能力
加强幼小沟通,促进幼小衔接
转变观念
意识
习惯
交往能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 重视幼小衔接促进幼儿发展
来源期刊 贵州教育 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 学前教育·实践研究
研究方向 页码范围 29-31
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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