多模式教学法在临床七年制超声心动图教学中的应用

• 作者: 吴长君 姚烨 孙云凤 张娟 张春梅 张锋 郭彬彬
• 来源期刊: 临床超声医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 教学法 多模式 七年制 超声心动描记术
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 781-783
• 页数: 3页
• 分类号: R540.45
• 字数: 3612字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6978.2018.11.020

摘要

超声诊断学是一门专业性强、学习内容多、影像图形复杂的交叉学科,本文以案例教学法为主导,结合讲授式、问题导向式、演示法等多种教学方法进行临床七年制学生超声心动图教学,旨在激发学生的学习兴趣,调动其学习主动性和积极性,启发学生运用所学知识分析解决实际问题,培养学生综合运用知识、独立思考、自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春梅	哈尔滨医科大学附属第一医院超声科	52	339	9.0	15.0
2	郭彬彬	哈尔滨医科大学附属第一医院超声科	10	24	2.0	4.0
3	孙云凤	哈尔滨医科大学附属第一医院超声科	7	29	4.0	5.0
4	姚烨	哈尔滨医科大学附属第一医院超声科	4	43	3.0	4.0
5	张娟	哈尔滨医科大学附属第一医院超声科	19	59	4.0	7.0
6	张锋	哈尔滨医科大学附属第一医院超声科	10	75	4.0	8.0