道德与法治课程性质要义解读

• 作者: 陈光全 鲜于文珍
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 道德与法治 课程性质 社会主义核心价值观 根本特性
• 年，卷（期）: zxxdy,（2）
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 分类号: G41

摘要

道德与法治课程是以少年儿童逐渐扩展的生活圈层为基础，以中华优秀文化有机渗透为不可或缺的构成元素，以道德观、法治观引领下的良好品德和法治意识养育为两大支点，以学习、践行社会主义核心价值为主轴的一门必修课程。价值观是本课程的根本属性，它与其它属性，包括活动性、综合性、开放性和实践性，形成辨证统一的关系．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈光全	华中师范大学道德教育研究所	2	0	0.0	0.0
2	鲜于文珍		1	0	0.0	0.0