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摘要:
《食品营养学》是许多高校食品专业广泛开设的双语教学课程之一,其对于培养国际化的食品专业人才具有重要的推动作用。本文分析和归纳了《食品营养学》双语课程在小班教学,教师团队教学等实践教学过程中的教学经验,存在的问题以及提出改进方案。相信本文的分析和探讨将为《食品营养学》双语课程今后的教学提供良好的理论参考。
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工科院校
食品营养学
公共选修课
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食品科学与工程
食品营养
营养意识
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈《食品营养学》双语课程教学实践
来源期刊 三峡高教研究 学科 教育
关键词 食品营养学 双语教学 实践教学 总结
年,卷(期) sxgjyj_2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G423.02
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研究主题发展历程
节点文献
食品营养学
双语教学
实践教学
总结
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
三峡高教研究
季刊
重庆市万州区天星路666号
出版文献量(篇)
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