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摘要:
中学教师教育科研素质的高低是教师专业化成长水平的衡量指标之一,因此中学教师应该有强烈的教育科研意识、扎实的教育科研基础和教育科研管理素质。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师教育科研素质结构的探讨
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 教师职业 教育科研 素质结构
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘健智 湖南师范大学物理与信息科学学院 102 608 8.0 24.0
2 贾丽芳 湖南师范大学物理与信息科学学院 8 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教师职业
教育科研
素质结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716
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