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摘要:
对思想政治课堂的调控是一门艺术,教师面对各种突发情况,要能灵活睿智地解决.教师要善于弹性预设,沉着应对课堂生成;适时借题发挥,做到因势而导;及时提供暗示,助力学生深入理解;合理留下空白,培养学生的自主能力,从而有效提升思想政治课堂的调控力.
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文献信息
篇名 如何提升思想政治课堂的调控力
来源期刊 中学课程资源 学科
关键词 高中思想政治 课堂机智 调控力
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 学科教学
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 2737字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-2634.2018.02.012
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱晓艳 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中思想政治
课堂机智
调控力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程资源
月刊
1673-2634
21-1526/G4
16开
辽宁省大连市凌工路2号
2005
chi
出版文献量(篇)
2573
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3
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2096
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